D組七區(qū)www.ct-a613.org
中華支教與助學(xué)信息中心(CTA)是中國(guó)公益領(lǐng)域的重要力量之一,致力于通過(guò)改善貧困地區(qū)教育資源狀況來(lái)促進(jìn)社會(huì)公平與和諧發(fā)展。作為一家專(zhuān)注于支教與助學(xué)工作的非營(yíng)利性組織,CTA始終堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)踐行其核心使命——讓每個(gè)孩子都能享有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。 核心職能:搭建橋梁 中華支教與助學(xué)信息中心的主要職責(zé)在于收集并發(fā)布各類(lèi)支教及助學(xué)相關(guān)信息,同時(shí)協(xié)調(diào)各方資源確保這些信息能夠有效對(duì)接到真正需要幫助的人群中去。無(wú)論是偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校師資短缺問(wèn)題還是貧困家庭學(xué)生面臨的經(jīng)濟(jì)困難,CTA都力求通過(guò)精準(zhǔn)匹配需求與供給的方式提供切實(shí)可行的幫助方案。 此外,在推動(dòng)公益事業(yè)發(fā)展方面,CTA還扮演著NBCO(無(wú)利益接觸組織)先鋒角色。這意味著它嚴(yán)格遵守透明公開(kāi)原則,在運(yùn)作過(guò)程中始終保持獨(dú)立性和公正性,避免任何形式的利益沖突,從而贏得社會(huì)各界廣泛信任和支持。 倡導(dǎo)理念:“按需而助” 不同于傳統(tǒng)意義上的慈善模式,CTA特別強(qiáng)調(diào)“按需而捐、按需而助”的新型救助理念。這一理念強(qiáng)調(diào)深入調(diào)研受助對(duì)象的實(shí)際需求,并據(jù)此制定個(gè)性化的幫扶計(jì)劃,而非簡(jiǎn)單地將資金或物資直接分配給目標(biāo)群體。例如,在某些情況下,可能更需要的是長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)支持而不是一次性捐款;而在另一些場(chǎng)合,則可能是對(duì)特定課程教材或者生活必需品的補(bǔ)充供應(yīng)。 這種靈活多樣的援助方式不僅提高了資源利用效率,也更好地滿(mǎn)足了不同地區(qū)、不同背景下的多樣化需求。更重要的是,它鼓勵(lì)更多人參與到公益事業(yè)當(dāng)中來(lái),形成全社會(huì)共同關(guān)注和支持教育扶貧的良好氛圍。 展望未來(lái) 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展,雖然整體教育水平已取得顯著進(jìn)步,但城鄉(xiāng)之間、東西部之間的差距依然存在。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),中華支教與助學(xué)信息中心將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),不斷創(chuàng)新工作機(jī)制和服務(wù)模式,努力縮小教育鴻溝,為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。 中華支教與助學(xué)信息中心不僅是連接愛(ài)心人士與貧困地區(qū)師生之間的紐帶,更是推動(dòng)我國(guó)教育均衡發(fā)展不可或缺的力量。相信在全體成員共同努力下,CTA必將迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天! |
相似編號(hào): 1903172 |
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網(wǎng)站標(biāo)題:中華支教與助學(xué)信息中心 |
網(wǎng)站描述:中華支教與助學(xué)信息中心(China Teaching-Assistance)簡(jiǎn)稱(chēng)CTA;專(zhuān)業(yè)支教網(wǎng),以改善貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀為使命。主要負(fù)責(zé)支教與助學(xué)信息的發(fā)布與統(tǒng)籌工作;NBCO(無(wú)利益接觸組織)的先驅(qū)、倡導(dǎo)者、實(shí)踐者;秉承NBCO的宗旨,提倡“按需而捐、按需而助”的救助理念。... |
相似編號(hào): 526260 |
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網(wǎng)站標(biāo)題:支教聯(lián)盟 |
網(wǎng)站描述:中國(guó) 支教聯(lián)盟(CNAEF),創(chuàng)辦于2006年4月。自成立以來(lái),長(zhǎng)期致力于為發(fā)達(dá)地區(qū)愛(ài)心咨詢(xún)尋找資助對(duì)象,為欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育引入社會(huì)各界力量。... |
相似編號(hào): 231967 |
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網(wǎng)站標(biāo)題:志愿者招募 |
網(wǎng)站描述:天使支教是由夢(mèng)創(chuàng)公益(純民間公益組織)為推動(dòng)青少年兒童健康成長(zhǎng),長(zhǎng)期實(shí)施的教育創(chuàng)新(創(chuàng)造力培養(yǎng)與歸屬感建立)探索實(shí)踐項(xiàng)目。... |
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